経験や勘に頼る援助法ではなく、エビデンスベースドの「認知行動的アプローチ」を駆使した、効果的な対人援助法の基礎を学びます。行政・心理・福祉・教育・司法などの対人援助職や支援活動を始める方が、科学に基づいた援助理論を学び、当事者理解を深めることで、相談や支援等の日常業務における技術を向上させることができます。

初級で認知行動的アプローチを学習した方が、現場ですぐに活用できる実践力をさらに高める研修です。

①自分自身の認知の歪みを修正する
②他者の認知修正を助ける練習
③数多くの事例を経験することで認知修正のコツをつかむ
④実際のＳＥＰのスライドを概観し、そのプロセスを学ぶ
⑤心理テストの基礎知識と効果を学ぶ
⑥認知修正をとり入れたグループワークとファシリテーションと体感する
以上が研修の内容です

施設、地域やクリニック等でＳＥＰを始められる担当者・団体に対し、小人数でＳＥＰの実施のノウハウと心得を講義し、実際にグループを始めていただけるよう、掲示用チラシ、テキスト、スライド等のツールとエビデンス（効果に関する研究論文）をお持ち帰りいただきます。

ＳＥＰを学んだ支援者のための心理学習・交流コミュ二ティです。 メンバー同士の情報交換・交流はもちろん、研修での学びを深めたり、メンバー限定の動画やオンライン学習会、ミニセミナーも好評です。

ＳＥＰは自尊感情回復と意欲の増加に高い有効性と維持を示す研究結果を得ています。「虐待の負の連鎖」の食い止めや「予防教育」に最適で、ＤＶ被害の回復、児童虐待の予防、アディクションの防止その他に効果を発揮しています。

これは暴力被害経験者66名にＳＥＰを行った心理テストの結果の平均点の推移です。参加者に３尺度（ＳＥ＝自尊感情、ＩＷ＝愛着、ＢＴ＝信頼感）の心理テストを３回行い、その蓄積をデータ分析した結果、受講前（プレ）と比較し、受講後（ポスト）は大きく自尊感情が向上し、改善が見られています。さらに、その後４か月後のフォローアップでも、ほぼ継続されるということがわかりました。（得点は６６名の平均値を示します）